Revolução Industrial

Atividade 3 1-) Quais as características da Revolução Industrial? 2-) Por que a Revolução Industrial teve início na Inglaterra? 3-) Identifique as principais dificuldades que os trabalhadores das primeiras fábricas enfrentavam dentro e fora do espaço de produção. 4-) Diferencie as estratégias de lutas dos ludistas e dos cartistas.

A Grécia no Período Clássico

Atividade 3 1-) Quais as características do Período Clássico da Grécia Antiga? 2-) Quais as diferenças entre as ideias dos filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles? 3-) Quais as principais características do teatro grego? 4-) O que foi a Guerra do Peloponeso? 5-) O que foi a Cultura Helenística?

Geografia da China

Atividade 3

1-) Quais são hoje as características políticas da China? Por que podemos afirmar que existem contradições econômicas na China?

2-) Como foi o processo para a China se tornar socialista?

3-) Quais são os principais produtos de exportação chineses e quais são principais destinos?

4-) Explique o que é a "política do filho único".

5-) Cite três características naturais da China.

Samba, tradição e ruptura

Atividade 2

1-) Qual a importância das "tias baianas" na gênese do samba?

2-) Como surgem as "escolas de samba"?

3-) Quais são as características estéticas do "samba autêntico"?

Rogério Duprat: o maestro tropicalista

Atividade 2:

Rogério Duprat ficou marcado pelo rompimento entre o erudito e o popular dentro da música brasileira, por isso muitos o chamam de "George Martin da Tropicália". 

1-) Faça uma breve pesquisa sobre quem foi George Martin.

2-) Escolha três músicas produzidas por ele.

3-) Quais as semelhanças e as diferenças entre as músicas produzidas por Rogério Duprat e George Martin? 

Mochilão na Argentina

Atividade 2:

1-) Pesquise o preço de uma passagem para o Argentina tendo como início a data do seu aniversário e a volta para 15 dias depois. 

2-) Escolha um dos três roteiros apresentados no vídeo.

3-) Faça um planejamento diário da viagem. 

Exemplo: 
Dia 01 - viagem de São Paulo até Buenos Aires
Dia 02 -  ...
Dia 03 -  ...
 ...
Dia 15 - retorno ao Brasil.

Era Vargas

Atividade 2

1-) O que foi a Coluna Prestes? 
2-) Quais medidas foram tomadas por Getúlio Vargas após assumir a presidência do Brasil no Governo Provisório após a "Revolução de 1930"?
3-) Quais as propostas da Ação Nacional Libertada (ALN)?
4-) O que foi o Estado Novo? Quais as suas características?
5-) Qual a função do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP)?
6-) Quais as medidas tomadas pelo Estado Novo em relação aos sindicatos e às leis trabalhistas?

Império Napoleônico

Atividade 2:

1-) Qual o significado da coroação de Napoleão Bonaparte como imperador?

2-) Quais as leis continham o Código Civil Napoleônico?

3-) Quem eram os inimigos externos de Napoleão?

4-) Quais mudanças provocadas por Napoleão tiveram apoio da burguesia?

5-) O que foi o Bloqueio Continental?

Geografia da Ásia

Atividade 2

1-) Quais as características territoriais da Ásia?

2-) Quais as características populacionais do continente asiático?

3-) Por que podemos dizer que o continente asiático é um continente de extremos?

4-) Cite três formas de relevo da Ásia?

5-) O que são os climas de Monções?

6-) O que são a CEI e a APEC?

7-) O que são os BRICS?

Mochilão no México

Atividade:

1-) Pesquise o preço de uma passagem para o México tendo como início a data do seu aniversário e a volta para 15 dias depois. 

2-) Escolha um dos três roteiros apresentados no vídeo.

3-) Faça um planejamento diário da viagem. 

Exemplo: 

Dia 01 - viagem de São Paulo até (Cidade do México? ou Cancún?)
Dia 02 - ...

Dia 03 -  ...

 ...
Dia 15 - retorno ao Brasil.

A Pólis Grega e o surgimento da Democracia

Atividade 2:

1-) O que é a pólis? Quais as suas características?

2-) O que era a Ágora? Qual a importância da palavra para os gregos?

3-) Como era a escravidão na Grécia Antiga?

4-) O que é aristocracia?

5-) Quais as características da cidade de Esparta?

6-) Quais as características da cidade de Atenas?

7-) O que é a tirania?

8-) O que é democracia?

9-) Quais os limites da democracia ateniense?

10-) Quais as diferenças entre a vida das mulheres ateniense e espartana?

Choro, Chorinho e Chorões

Responda as questões abaixo:

1-) O que foi o choro e quais as suas características musicais?

2-) Qual a diferença entre a flauta e o saxofone?

3-) Cite três artistas da música popular brasileira que foram influenciados por Pixinguinha.

Cinema Novo

Atividade: 

1-) Como surge o movimento cinematográfico denominado Cinema Novo?

2-) Segundo o texto "Cinema Novo", de Katia Kreutz (link aqui), o movimento ocorreu em três fases. Explique as características de cada uma delas. Quais as principais características estéticas apontadas pela autora?

3-) Pesquise o que foi o CPC. Qual sua importância para a cultura popular brasileira na época?

Entreguerras

O "Entreguerras" é o período entre as duas Guerras Mundiais (1919-1939) e se caracteriza principalmente pelo surgimento do Nazismo e do Fascismo. 

Com base no período, responda:

1-) Como Europa e Estados Unidos estavam economicamente no pós-Primeira Guerra Mundial?

2-) O que foi o Fordismo?

3-) O que foi o American Way Of Life?

4-) Quem era a Ku Klux Klan?

5-) O que foi a Lei Seca?

6-) Por que podemos dizer que a Crise de 1929 foi de superprodução?

7-) O que representava o New Deal?

8-) O que foi o Fascismo?

9-) O que foi o Nazismo? 

10-) Quais as características do governo de Adolf Hitler?

Geografia da Rússia

Atividade (de preferência) no caderno, faça o cabeçalho colocando nome, número e série e responda as questões no Google Classroom:

1-) Cite três características geográficas da Rússia:

• do território,
• do clima,
• e demográfica.

2-) Quais são as principais atividades econômicas da Rússia?

3-) Quais as consequências da Revolução Russa de 1917?

4-) Que papel a Rússia desempenhou na Guerra Fria?

A Formação da Sociedade Grega

Atividade (de preferência) no caderno, faça o cabeçalho colocando nome, número e série e responda as questões no Google Classroom:


1-) Onde se formaram as sociedades na Grécia Antiga?

2-) Quais as características do Período Creto-Micênico?

3-) Quais as características do Período Homérico?

4-) Explique o que foram o "genos" e o "oikos".

5-) Pesquise de forma resumida o mito de Teseu e o Minotauro.

Revolução Francesa

Atividade no caderno, faça o cabeçalho colocando nome, número e série e responda as questões no Google Classroom:


1-) Quais foram os antecedentes da Revolução Francesa?

2-) O que foram os Estados Gerais?

3-) Que classes sociais formavam o Terceiro Estado?

4-) O que foi a Assembleia Nacional e quais foram as suas consequência?

5-) O que representou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão?

6-) Quem eram os Sans-Culottes?

7-) Quais principais decisões tomadas pela Convenção Nacional?

8-) O que foi o Tribunal Revolucionário?

9-) Quais as características do Período do Terror?

10-) O que foi o Golpe do 18 Brumário?

10 discos que influenciaram a Tropicália

Atividade: Escolher duas músicas dos discos que influenciaram a Tropicália (abaixo estão algumas sugestões) e escreva uma resenha sobre elas levando em consideração o contexto em que foram escritas e respondendo as seguintes questões:

1-) Escreva o nome as duas canções e artistas que você irá analisar.

2-) Quais os temas centrais da letra e o seu significado?

3-)  Em relação à maneira como os artistas se expressam na letra, qual o sentimento ou crítica os artistas quiseram passar?

10 - The Who - My Generation 

Letra: https://www.letras.mus.br/the-who/42806/traducao.html

09 - Pink Floyd - The Piper at the Gates of Dawn

Letra: https://www.letras.mus.br/pink-floyd/98599/traducao.html

08 - The Doors 

Letra: https://www.letras.mus.br/the-doors/11476/traducao.html

07 - Jimi Hendrix - Are You Experienced

Letra: https://www.letras.mus.br/jimi-hendrix/17925/traducao.html

06 - Luiz Gonzaga - O história do nordeste na voz de Luiz Gonzaga

Letra: https://www.letras.mus.br/luiz-gonzaga/47104/

05 - Bob Dylan - Highway 61 Revisited

Letra: https://m.letras.mus.br/bob-dylan/11903/traducao.html

04 - Roberto Carlos - Jovem Guarda

Letra: https://www.letras.mus.br/roberto-carlos/48671/

03 - Beach Boys - Pet Sounds

Letra: https://www.letras.mus.br/beach-boys/3426/traducao.html

02 - João Gilberto - Chega de Saudade

Letra: https://www.letras.mus.br/joao-gilberto/689351/

01 - The Beatles - Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band

Letra: https://www.letras.mus.br/the-beatles/195/traducao.html

Os melhores filmes sobre a Segunda Guerra Mundial

ATIVIDADE

Escolha duas cenas dos filmes abaixo e escreva uma resenha sobre elas.

Entrega:
cicerof@prof.educacao.sp.gov.br 


OS FALSÁRIOS

Sinopse:

1944. Após ser preso e levado a um campo de concentração, Salomon Sorowitsch concorda em ajudar os nazistas em uma operação de falsificação criada para financiar os esforços de guerra. Neste processo mais de 130 milhões de libras esterlinas foram impressas. Como o Reich sabia que o fim da guerra estava próximo, ordenou que fossem impressas notas na moeda dos inimigos da Alemanha. A intenção era que esta atitude minasse a economia dos países e, ao mesmo tempo, ajudasse os cofres alemães. Tratava-se da Operação Bernhard, que contou com a participação de prisioneiros de diversos campos de concentração.

O RESGATE DO SOLDADO RYAN

Sinopse:
Após o Dia D, um grupo de soldados norte-americanos entram além das linhas inimigas para recuperar um paraquedista cujos irmãos foram mortos em combate.

O PIANISTA

Sinopse:
Um músico judeu polonês luta para sobreviver a destruição do gueto de Varsórvia durante a Segunda Guerra Mundial.


O MENINO DO PIJAMA LISTRADO

Sinopse:
Durante a Segunda Guerra Mundial, uma estória através dos olhos inocentes de Bruno, o filho de oito anos de um campo de concentração, cuja amizade proibida com um garoto judeu do outro lado da cerca do campo de concentração terá consequências inesperadas.


JOJO RABBIT

Sinopse:
Jojo é um garoto alemão solitário que descobre que sua mãe está escondendo uma garota judia no sótão. Ajudado apenas por seu amigo imaginário, Adolf Hitler, Jojo deve enfrentar seu nacionalismo cego enquanto a Segunda Guerra Mundial prossegue.


FUGINDO DO INFERNO

Sinopse:
Prisioneiros de guerra aliados planejam escapar de um campo de concentração alemão durante a Segunda Guerra Mundial.


FUGA PARA A VITÓRIA

Sinopse:
Ao mesmo tempo que prisioneiros de guerra nazistas se preparam para um jogo de futebol contra a seleção alemã para disputar a possa da Paris ocupada pelos nazistas, a Resistência Francesa e os oficiais britânicos estão planejando a fuga da equipe.


ESPERANÇA E GLÓRIA

Sinopse:
Um garoto de nove anos chamado Bill cresce em Londres durante a Blitz da Segunda Guerra Mundial. Durante esse período, Bill aprende sobre sexo, morte, amor, hipocrisia e os defeitos dos adultos enquanto perambula pelas ruínas das casas bombardeadas na Avenida Rosehill.


DUNKIRK

Sinopse:
Soldados aliados da Bélgica, do Império Britânico e da França está cercados pelo exército nazista, e fazem uma evacuação desesperada nas praias de Dunquerque, no norte da França.


A QUEDA! AS ÚLTIMAS HORAS DE HITLER

Sinopse:
Traudl Junge, a secretária de Adolf Hitler em seus dias finais, conta os últimos dias da vida do ditador em seu Bunker em Berlin no final da Segunda Guerra Mundial e o exército soviético prestes a invadir a cidade.


A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS

Sinopse:
Durante a Segunda Guerra Mundial a jovem Liesel encontra consolo roubando livros e dividido-os com outros. Enquanto isso no porão de sua casa, um regufiado judeu é protegido pelos pais adotivos dela.

Os melhores filmes sobre a Idade Moderna

ATIVIDADE

Escolha duas cenas dos filmes abaixo e escreva uma resenha sobre elas.

Entrega:
cicerof@prof.educacao.sp.gov.br 

A OUTRA

Sinopse:

Henrique VIII fez sucesso com as mulheres. Este filme retrata a disputa entre as irmãs Ana e Maria Bolena pelo amor do rei: uma casou com ele, enquanto a outra havia sido sua amante.

A BRUXA

Sinopse:
Nova Inglaterra, década de 1630. O casal William e Katherine leva uma vida cristã com suas cinco crianças em uma comunidade extremamente religiosa, até serem expulsos do local por sua fé diferente daquela permitida pelas autoridades. A família passa a morar num local isolado, à beira do bosque, sofrendo com a escassez de comida. Um dia, o bebê recém-nascido desaparece. Teria sido devorado por um lobo? Sequestrado por uma bruxa? Enquanto buscam respostas à pergunta, cada membro da família seus piores medos e seu lado mais condenável.




A PRINCESA ESPANHOLA

Sinopse:
A bela princesa espanhola, Catarina de Aragão, passa a fazer parte da linhagem real da Inglaterra e está de olho no trono.


A RAINHA MARGOT

Sinopse:
A jovem rainha Margot está presa em um casamento arranjado e entre uma guerra religiosa entre católicos e protestantes. Ela espera escapar com um novo amor, mas se encontra aprisionada por sua cruel e poderosa família. A história da rainha Margarida de Valois e da Noite de São Bartolomeu.Baseado no romance histórico escrito por Alexandre Dumas e publicado em 1845.



1492: A CONQUISTA DO PARAÍSO

Sinopse:
A descoberta da América por Cristovão Colombo e o efeito disso nos povos indígenas.


AMADEUS

Sinopse:
A incrível história de Wolfgang Amadeus Mozart, contada por seu colega e rival secreto Antonio Salieri - agora confinado a uma manicômio.


BARRY LYNDON

Sinopse:
Um trapaceiro irlandês conquista o coração de uma viúva rica e assume a posição aristocrática de seu falecido marido na Inglaterra do século 18.


CASANOVA

Sinopse:
Heath Ledger atua no papel de Casanova (1725-1798), o homem que, após falhar em ganhar a afeição de uma mulher veneziana, luta para descobrir o verdadeiro significado do amor.


CROMWELL

Sinopse:
Oliver Cromwell não pode mais tolerar as políticas do rei Charles I e da classe governante, isso leva a um guerra civil que colocará o parlamento como supremo governante da Inglaterra.


ELIZABETH

Sinopse:
Um filme sobre os primeiros anos do reinado da rainha Elizabeth I da Inglaterra, e suas difíceis tarefa: aprender a ser uma monarca.


GIORDANO BRUNO

Sinopse:
Fugindo de seus inimigos da igreja católica, o livre pensador, filósofo, poeta e cientista Giordano Bruno (1548-1600) encontrou alguma proteção em Veneza. Mas a Inquisição romana, temendo sua influência na Europa, quer trazê-lo a julgamento por heresia.


LUTERO

Sinopse:
No começo do século 16 um monge idealista alemão chamado Martinho Lutero, enojado pelo materialismo da igreja, começa a liderar a reforma protestante.


MARIA ANTONIETA
Marie Antoinette

Sinopse:
A história da icônica rainha, Maria Antonieta. Desde sua coroação e casamento com o rei Luis XIV aos 15 anos, até seu reinado como rainha aos 19 e o fim do seu reino e a queda de Versalhes com a revolução francesa.


A MISSÃO
The Mission

Sinopse:
Século 18. Jesuítas espanhóis tentam proteger uma tribo indígena da América do Sul, que está em perigo devido a político pró-escravidão dos portugueses.

Os melhores filmes sobre a Pré-História

ATIVIDADE

Escolha duas cenas dos filmes abaixo e escreva uma resenha sobre elas.

Entrega:
cicerof@prof.educacao.sp.gov.br 

A Guerra do Fogo (1981) – Direção: Jean-Jacques Annaud

A reconstituição da pré-história, tendo como eixo a descoberta do fogo. A saga de uma tribo e seu líder, Naoh, que tenta recuperar o precioso fogo recém-descoberto e já roubado. Através dos pântanos e da neve, Naoh, encontra três outras tribos, cada uma em um estágio diferente de evolução, caminhando para a atual civilização em que vivemos.

10.000 a.C. (2008) - Direção Roland Emmerich

Um filme épico sobre um caçador de mamutes em uma viagem por território desconhecido, na tentativa de garantir a segurança de sua tribo. Quando um bando de perigosos guerreiros sequestra sua amada, ele é obrigado a liderar um pequeno grupo em uma expedição de resgate. IMPORTANTE: Observe as contradições históricas do filme. Analise os erros do roteiro!

2001: Uma Odisseia no Espaço (2001: A Space Odyssey, 1968, EUA/Reino Unido, dir.: Stanley Kubrick) – por Larissa Padron

Quem ouve o clássico “Assim Falou Zaratustra“, de Richard Strauss, e não pensa em um macaco com um osso na mão provavelmente tiraria zero em uma prova de referências cinematográficas.

Em 1968, Stanley Kubrick chocou o público ao iniciar 2001: Uma Odisseia no Espaço, uma ficção científica futurista, com uma longa cena na pré-história. O segmento de abertura do filme, "A Aurora do Homem", mostra uma reunião de primatas (usando uma maquiagem impressionante para a época), o famoso monolito e como tudo muda na história da humanidade quando um de nossos antepassados aprende a usar um osso como arma.

Osso que se transforma em uma das maiores e mais geniais elipses temporais da história do cinema.

A História do Mundo: Parte 1 (History of the World: Part I, 1981, EUA, dir.: Mel Brooks) – por Renato Silveira

Paródia de filmes históricos e épicos, A História do Mundo: Parte 1 começa fazendo uma referência a 2001: Uma Odisseia no Espaço com o intertítulo “A Aurora do Homem”. Neste segmento, narrado por ninguém menos que Orson Welles, Mel Brooks coloca homens da caverna como criadores não apenas do fogo, mas também do casamento, da arma e da arte. “E claro, com o nascimento do artista, veio a inevitável placenta... o crítico”, ironiza o narrador.

MISTÉRIOS DA HUMANIDADE (1989)

PRODUÇÃO / REALIZAÇÃO - The National Geographic Society

Quem somos nós, de onde vimos? Descubra os vestígios enterrados no tempo ... Aprecie os instrumentos de pedra lascada dos nossos antepassados, desenterre esqueletos fossilizados com mais de um milhão de anos.

Estas são algumas das pistas de um dos mistérios da humanidade: As origens da raça humana. Junte-se aos cientistas na descoberta de novos factos sobre a evolução humana e aprofunde os seus conhecimentos.

Ao: O Último Neandertal

DIRETOR: Jacques Malaterre

SINOPSE: Quando o seu clã, incluindo sua esposa e filha Néa são massacrados,Ao, um Neandertal decide deixar o norte do país onde vive para ir para o Sul, onde ele nasceu. Seu objetivo é juntar-se com seu irmão gémeo, de quem ele se separou quando ele tinha nove anos. Em seu longo caminho de volta para casa o neandertal encontra Aki, uma Homo Sapiens mulher

fontes
1- https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/70-filmes-para-voce-estudar-historia/
2- http://www1.ci.uc.pt/ihti/proj/cinema/prehis.htm
3- https://cinemaemcena.com.br/coluna/ler/413/cinco-momentos-em-que-o-cinema-foi-a-pre-historia
4- https://outraspalavras.net/outrasmidias/50-filmes-para-conhecer-criticamente-a-historia/
5- https://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/25-filmes-indispensaveis-para-voce-estudar-historia/

Atividade Globalização

Com base no vídeo acima, responda as questões:


1-) O que é a globalização? 

2-) Como podemos dividir as fases da globalização? Escreva em que época ocorreram e suas características.

3-) Cite três características da globalização.

4-) Qual o ponto negativo da globalização?

5-) Como o geógrafo Milton Santos divide a globalização?


Entrega: 20/05, no email: cicerof@prof.educacao.sp.gov.br 

Atividade - Mi Casa, Tu Casa

Atividade:

Quais os três lugares que você mais gostou? Por que?

Entregar até dia 18 de maio no email cicerof@prof.educacao.sp.gov.br

Atividade sobre as 13 Colônias

Responda:

1-) Qual a razão que levaram os primeiros colonos a migrarem para a América do Norte?

2-) Quais as características das colônias ao norte das 13 Colônias?

3-) Quais as características das colônias ao sul das 13 Colônias?

Chiquinha Gonzaga

Assista ao vídeo acima sobre Chiquinha Gonzaga e responda:

Por que Chiquinha Gonzaga foi importante, além da música, em questões sociais como o abolicionismo e o feminismo no Brasil?


Entrega: 15/05 em 

cicerof@prof.educacao.sp.gov.br

Atividade sobre as influências do Tropicalismo

Questões:

1-) Escolha três artistas da Semana de Arte Moderna de 1922 e explique suas técnicas artísticas.

2-) Como você associaria o enredo do filme Terra em Transe de Glauber Rocha aos dias atuais?

3-) Analise um poema dentre os concretistas Décio Pignatari, Augusto de Campos ou de Haroldo de Campos.

4-) Compare as técnicas utilizadas pelos artistas da Pop Art: Roy Lichtenstein e Andy Worhol.

Entrega: 15/05.

Atividade - Primeira Guerra Mundial

Assista o vídeo e responda as questões abaixo:

1-) Quais as principais fatos que desencadearam na Primeira Guerra Mundial?

2-) Quail o estopim para o início da guerra?

3-) Como se formaram as alianças?

4-) Quais as fases da Primeira Guerra Mundial?

5-) O que foi o Tratado de Versalhes?

União Ibérica - Portugal e Brasil no século XVII

A União Ibérica representou a união dos países ibéricos (Portugal e Espanha) no período de 1580, com a morte de Dom Sebastião de Portugal, até 1640, ano do Golpe de Restauração de Portugal.

Em 04 de agosto de 1578, na Batalha de Alcácer Quibir, em Marrocos, África, ocorrera um fato que veio representar a mentalidade portuguesa durante séculos: O Sebastianismo. Esse mito que surgira em torno da figura do jovem Rei de Portugal, Dom Sebastião, "O Desejado", foi o fulcro necessário para a União das Coroas Ibéricas. Assim, com o suposto sumiço do Rei de Portugal na batalha, as consequências foram inusitadas, gerando uma crise dinástica, o que deixou o povo português desolado, os quais foram comandados, a partir daquele momento, pelo rei de Espanha: Dom Felipe II, da Dinastia de Hasburgo.

Dom Henrique, tio-avô de Dom Sebastião, que supostamente seria o herdeiro do trono português, veio falecer em 1580, deixando o trono sem um herdeiro legítimo, o que levou a dominação espanhola que durou até 1640, com a Restauração de Portugal. No entanto, o herdeiro mais próximo de Dom Henrique era Dom Felipe II da Espanha, figura a quem o trono foi concedido. Ainda que algumas figuras de Portugal (Dona Catarina de Bragança e Dom Antonio, Prior de Crato) tentaram se candidatar ao cargo, Dom Felipe II foi considerado o legítimo herdeiro de Dom Sebastião.

Um fator importante que gerou consequências com a União das Coroas fora os territórios que Portugal e Espanha conquistaram a partir do século XVI com as grandes navegações. Portugal, a maior potência marítima europeia do século XVI, havia chegada na América em 1500, no território que hoje pertence ao Brasil. A Espanha, no entanto, chegou na América Central, em 1492. Para que não houvesse contendas entre os dois países ibéricos, foi assinado o Tratado de Tordesilhas (1494) delimitando as áreas de conquistas e exploração de cada país, no continente americano.

Observe que após a União das Coroas Ibéricas, as limitações impostas pelo Tratado de Tordesilhas não foram respeitadas, o que gerou novas contendas entre Portugal e Espanha. Para além disso, a Espanha que estava em disputa com os holandeses, os quais ansiavam pela conquista de uma parte do território da América, fez eclodir inúmeras batalhas entre Portugal e Holanda, a partir de 1624, com o intuito de manter controle sobre a produção e o comércio de açúcar que vigorava no Nordeste do Brasil.

Ameaças ao Domínio Português


Nos primeiros anos logo depois da descoberta, a presença de piratas e comerciantes franceses no litoral brasileiro foi constante.

A invasão francesa se deu em 1555, quando conquistaram o Rio de Janeiro, fundando ali a "França Antártica", sendo expulsos em 1567.

Em 1612, os franceses invadiram o Maranhão, ali fundaram a "França Equinocial" e a povoação de São Luís, onde permaneceram até 1615, quando foram novamente expulsos.

Os ataques ingleses no Brasil se limitaram a assaltos de piratas e corsários que saquearam alguns portos. Invadiram as cidades de Santos e Recife e o litoral do Espírito Santo.

As duas invasões holandesas no Brasil se deram durante o período em que Portugal e o Brasil estavam sob o domínio espanhol. A Bahia, sede do Governo Geral do estado do Brasil, foi invadida, mas a presença holandesa durou pouco tempo (1624-1625).

Em 1630, a capitania de Pernambuco, o maior centro açucareiro da colônia, foi invadida por tropas holandesas.

A conquista foi consolidada em 1637, com a chegada do governante holandês o conde Maurício de Nassau. Ele conseguiu firmar o domínio holandês em Pernambuco e estendê-lo por quase todo o nordeste do Brasil.

A cidade do Recife, o centro administrativo, foi urbanizada, saneada, pavimentada, foram construídos pontes, palácios e jardins. O governo de Maurício de Nassau chegou ao fim em 1644, mas os holandeses só foram expulsos em 1654.



A Expulsão dos Holandeses

Entretanto, com a expulsão definitiva dos holandeses território português, gerou uma grave crise econômica, visto que os holandeses passaram a cultivar o produto nas Antilhas (América Central), e a comercializarem a preços mais baixos no continente europeu. Essa concorrência entre o açúcar produzido no Brasil e nas Antilhas, provocou o fim do monopólio português do mercado açucareiro.

Assim, como consequências da União Ibérica temos além das invasões holandesas, as invasões francesas no território brasileiro; e, em Portugal, em 1640, com o Golpe de Restauração, Portugal adquire sua autonomia política, com a chegada da Dinastia de Bragança, trono ocupado por D. João IV, levando ao fim da União Ibérica.

Fonte: Toda Matéria.